![学生在现场记录数据点.](/media/dtcc-website/content-assets/images/environmental-eng.jpg)
环境技术:环境工程技术
副学士学位课程
随着我们脆弱的环境不断恶化, 可持续资源正在消失, 生物多样性正在减少, 公共卫生受到影响, 需要解决的环境问题的总量也在增加. 拥有如此大的影响基数的产业, 包括建设, water, 废水, 运输, 娱乐, chemical, 和制造业, 需要环境工程技术人员. 环境工程技术应用科学副学士学位为学生提供预防的一般和技术方面的知识和技能, assessing, 管理环境问题.
该课程的学生掌握常见的实践环境程序,如采样, 评估, design, 结果记录, 和分析. 他们通过边做边学的方法,利用最先进的领域来解决环境问题,从而获得宝贵的知识, 实验室, 以及计算机程序设备.
在以下校区提供:斯坦顿
你能做什么
在这个项目中,你将获得的知识和技能,为你准备的职位,如:
- 环境工程技术员
- 合规技术员
- 实验室技术员
- 顾问
- 施工经理
你会学到什么
毕业生能力
下面列出的项目毕业生能力确定了与你的特定学习项目相关的主要学习目标,并确定了你在毕业时将拥有的知识和技能,以便在你选择的领域取得成功.
- 运用知识, 技术, skills, 以及应用于工程活动的学科工具, 包括但不限于网站开发, 水力学与水文, grading, 水和废水处理, 污染防治, 可持续设计.
- 进行标准化的现场和实验室测试.
- 展示对质量的承诺, 及时性, 专业发展, 持续改进.
- 使用图形技术和生产力软件制作技术文件.
- 解释地球正常生态的主要方面以及与污染环境有关的风险.
- 适用现行联邦, state, 以及当地的环境和安全法规以及行业最佳管理实践.
核心课程能力
下面列出的核心课程能力确定了你作为一名毕业生将能够做什么, 不管你的学习计划是什么. 您将通过通识教育课程和特定课程获得这些核心能力. 你将被期望使用相关技术来实现这些结果:
- 运用清晰有效的沟通技巧.
- 运用批判性思维来解决问题.
- 合作实现共同的目标.
- 表现出专业和道德的行为.
- 运用信息素养进行有效的职业和/或学术研究.
- 运用定量推理和/或科学探究来解决实际问题.
建议的毕业途径
学期1
Number | 科目名称 | Credits |
---|---|---|
SSC 100 | 第一年研讨会 | 1 |
CET 125 | Civil & 环境起草 & Design | 3 |
EDD 171 | 介绍CAD使用AutoCAD | 3 |
ENV 190 | 环境科学与技术导论 | 3 |
ENG 101 | 作文我 | 3 |
MAT 183 | 函数推理1 | 5 |
学期2
Number | 科目名称 | Credits |
---|---|---|
CHM 110 | 普通化学 | 4 |
ENG 102 | 作文二世 | 3 |
CET 144 | 测量原理 | 4 |
MAT 162 | 统计推理 | 4 |
Or | ||
PHY 205 | 普通物理I | 4 |
SOC 103 | 可持续发展与社会 | 3 |
Or | ||
SOC 104 | 人文地理 | 3 |
Or | ||
PSY 121 | 普通心理学 | 3 |
学期3
Number | 科目名称 | Credits |
---|---|---|
ENV 271 | 地盘评估原则 | 3 |
ENV 260 | 水/废水工艺设计 | 3 |
BIO 150 | Biology I | 4 |
CET 240 | 水力学与水文 | 4 |
GIS 101 | GIS简介 | 3 |
学期4
Number | 科目名称 | Credits |
---|---|---|
ENV 215 | OSHA危险废物操作 | 2 |
ENV 275 | 环境可持续性 | 3 |
ENV 240 | 环境实地抽样 | 3 |
CET 236 | Soils | 3 |
Or | ||
GEO 205 | 地质与环境 | 3 |
ECO 111 | 宏观经济学 | 3 |
Or | ||
CLT 110 | 跨文化的浸 | 3 |
SCI 223 | 应用生态学 | 3 |
Or | ||
GIS 110 | 空间数据分析/建模 | 3 |
要完成课程要求,你必须通过上述课程,并至少获得 71个学分. 毕业所需的课程数量和学分可能更多地取决于你的大学准备和你的专业所提供的选修课程(如果选修课程是课程的一部分)。.
ENVAASEET
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校园特定项目信息
该课程在斯坦顿校区开设.
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